Hasanah, S.M.T. 2022. Pengaruh Metode Integrated, Listening, Hand, Attention, Matching (ILHAM) Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa: (Penelitian di SMPIT Al-Marwat Lemahabang Cirebon). Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam. 3, 1 (Feb. 2022), 1–15.