SAHRUDIN, Sahrudin. Efektivitas Supervisi Klinis dalam Meningkatkan Penguasaan Teori Belajar dan Prinsip – Prinsip Pembelajaran yang Mendidik. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 52–65, 2020. DOI: 10.47453/permata.v1i2.116. Disponível em: https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/permata/article/view/116. Acesso em: 21 jun. 2026.