Hasanah, S. M. T. (2022) “Pengaruh Metode Integrated, Listening, Hand, Attention, Matching (ILHAM) Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa: (Penelitian di SMPIT Al-Marwat Lemahabang Cirebon)”, Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), pp. 1–15. Available at: https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/permata/article/view/766 (Accessed: 9March2025).