Hasanah, S. M. T. “Pengaruh Metode Integrated, Listening, Hand, Attention, Matching (ILHAM) Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa: (Penelitian Di SMPIT Al-Marwat Lemahabang Cirebon)”. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 1, Feb. 2022, pp. 1-15, https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/permata/article/view/766.