Pratama, G. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya Terhadap Pemahaman Konsep dengan Variabel Moderator Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang. Ecobankers : Journal Of Economy And Banking, 1(1), 106-122. Retrieved from https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/EcoBankers/article/view/75