EFEKTIVITAS METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA KELAS III SD NEGERI 1 CIPEUJEUH WETAN

  • Komalasari Komalasari Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon
  • Muhammad Iqbal Alghazali Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon
  • Ratna Purwati Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Abstract

Kajian yang dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya, tidak adanya inovasi dan varisi dalam pembelajaran, Akibatnya, siswa menjadi kurang efisien dalam belajar dan bosan dengan pembelajaran yang terus menerus. Pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen. Desain penelitian ini adalah pre-test and post-test by one group. Teknik pengumpulan data menggunakan uji instrumen. Sebagai populasi, seluruh siswa kelas III SD Negeri 1 Cipeujeuh Wetan diambil sampelnya dengan teknik target sampling. Data penelitian yang terkumpul dianalisis menggunakan uji asumsi dan uji t untuk normalitas dan homogenitas, uji independent sample t test pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Hasil perhitungan dengan statistik independent-samples t-test diperoleh nilai r hitung = 8,646, sedangkan t tabel = 2,021, df = 39 memberikan kepercayaan 95% (tingkat signifikansi 0,05). Dengan menggunakan nilai tersebut, kami menemukan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (8,646 > 2,021) dengan nilai signifikansi 0,140. Hal ini berarti terdapat perbedaan posttest yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tolak H0 jika nilai signifikansi 0,140 > 0,05. Sedangkan peningkatan hasil belajar seni budaya dan kerajinan siswa melalui penggunaan metode demonstrasi lebih unggul dari penelitian sebelumnya

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afriantari, V. L., Haida, N., & Lasmana, M. I. (2022). Entrepreneurship Technology in Sharia Economic Perspective. ICOBBA_2021, 441-445.
Khozin, A. A., Pratama, F. A., Ridwan, M., Amin, N. M. F., & Lesmana, T. (2022). Inflation and the Stability of Islamic Finance. ICOBBA_2021, 404-409.
Mulyanto, A., Dewi, O. R., Normansyah, A. D., Pratama, F. A., Nurkholiq, A., Hasim, I., ... & Tyas, P. (2023). Bimbingan Teknis Guru dan Kepala Sekolah Dalam Menyusun Modul Ajar Pada Kurikulum Merdeka. Madani: Indonesian Journal of Civil Society, 5(1), 72-82.
Mustoip, S., Dz, A. S., & Wulan, D. J. (2023). Integrasi Kecerdasan Buatan dalam Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Islam di Sekolah Dasar. Permata: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 321-327.
Mustoip, S., Tabroni, I., Sulaiman, S., & Marliani, L. (2024). Promoting Equity and Excellence in Elementary Education: A Global Approach to School Management and Leadership. IJOBBA: International Journal of Bunga Bangsa Cirebon, 2(2), 210-217.
Nasir, A., Busthomi, A. O., & Rismaya, E. (2022). Shariah Tourism Based on Local Wisdom: Religious, Income, Motivation, Demand and Value of Willingness to Pay (WTP). International Journal Of Social Science And Human Research, 5(08), 3811-3816.
Pratama, F. A., Dewi, E. C., Al Fasiri, M. J., Ridwan, M., & Suwarni, T. (2023). The Influence of Islamic Work Ethic on the Welfare of Tempe Business Employees in Kedawung-Cirebon District. IJOBBA: International Journal of Bunga Bangsa Cirebon, 2(2), 106-112.
Pratama, F. A., Ridwan, M., Yulianti, N., Ratnawati, R., Maulana, A., & Masitoh, S. I. (2022). Implementasi Persamaan Fungsi Non Linier Dalam Matematika Bisnis Pada Kehidupan Sehari-Hari. Change Think Journal, 1(03), 289-299.
Pratama, G. (2022). Comparative Study of The Empowerment of Zakat BAZNAS Indonesia and PPZ Malaysia. ICOBBA_2021, 212-216.
Ridwan, M., Ghofur, A., Rokhmadi, R., & Pratama, G. (2023). Pemikiran Ekonomi Islam Ibnu Khaldun: Sebuah Pendekatan Sosio Historis. Iqtisad: Reconstruction of Justice and Welfare for Indonesia, 10(1), 113-130.
Riyani, A., Pratama, G., Surahman, S., & Cahyono, H. (2022). Analisis Sistem Pengelolaan Keuangan Pembiayaan Syariah Dengan Akad Murabahah. Ecobankers: Journal of Economy and Banking, 3(1), 1-7.
Selasi, D., Agustiani, L. R., & Vidiati, C. (2022). Upaya Mengubah Pendapatan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) Melalui Digital Marketing. Jurnal Multidisiplin Madani, 2(3), 1247-1258.
Selasi, D., Munajim, A., & Komala, S. I. (2022). The Digitization of Islamic Philanthrophy In the Islamic Capital Market in Indonesia. ICOBBA_2021, 166-174.
Selasi, D., Vidiati, C., & Munajim, A. (2022). Pertumbuhan Bank Syariah di ASEAN: Dalam Sejarah The Growth of Islamic Banks in ASEAN: In History. Ecobankers: Journal of Economy and Banking, 3(2), 157-171.`
Selasi, D., Vidiati, C., & Tardjono, T. (2022). Sharia Capital Market: Securities Fatwa, Derivative Securities and Mechanisms. IJOBBA: International Journal of Bunga Bangsa Cirebon, 1(1), 1-24.
Mustoip, S., Al Ghozali, M. I., As, U. S., & Sanhaji, S. Y. (2023). Implementation of Character Education through Children's Language Development in Elementary Schools. IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 6(2), 91-100.
Selasi, D., Virdiati, C., Munajim, A., & Sujata, T. (2022). Kesejahteraan Masyarakat: Analisa Kualitatif Sistem Keuangan Komersial Islam-SIstem Keuangan Sosial Islam di Indonesia.
Stefanus, S., & Ridwan, M. (2022). Analisis Strategi Marketing Syariah Untuk Meningkatkan Omset Penjualan Pada Era Globalisasi Di Toko Emas Pantes Sindang Laut Kabupaten Cirebon. Change Think Journal, 1(01), 87-95.
Wartoyo, W., Haida, N., Mujab, S., & Umam, M. K. (2022). Sharia Marketing Model Pada Bisnis Laundry Syariah (Case Study Pada Zada Laundry Syariah Sumber Cirebon). PROFIT: Jurnal Kajian Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 6(1).
Published
2023-09-30
How to Cite
KOMALASARI, Komalasari; ALGHAZALI, Muhammad Iqbal; PURWATI, Ratna. EFEKTIVITAS METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA KELAS III SD NEGERI 1 CIPEUJEUH WETAN. Change Think Journal, [S.l.], v. 2, n. 03, p. 256-262, sep. 2023. ISSN 2829-6664. Available at: <https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/changethink/article/view/1941>. Date accessed: 04 jan. 2025.