Implementasi Nilai Profil Pelajar Pancasila Dalam Penguatan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran PAI BP di SMP Negeri 2 Sedong Cirebon
Keywords:
Implementasi, Nilai Profil Pelajar Pancasila, Karakter SiswaAbstract
Penelitian ini membahas implementasi nilai profil pelajar pancasila dalam memperkuat karakter siswa di SMPN 2 Sedong tahun pelajaran 2023/2024. Kajian tersebut dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan dalam implementasi nilai profil pelajar pancasila dalam pembelajaran PAI di SMPN 2 Sedong, mendeskripsikan implementasi nilai profil pelajar pancasila dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Sedong, mendeskripsikan peningkatan penguatan karakter siswa di SMPN 2 Sedong setelah mengimplementasikan nilai profil pelajar pancasila pada pembelajaran PAI. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dengan jenis penelitian kualitatif, Melalui pendekatan studi kasus. Hasil analisis data dalam penelitian ini menggunakan tahap pengumpulan data, tahap reduksi, tahap penyajian, tahap verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tentang implementasi nilai profil pelajar pancasila dalam memperkuat karakter siswa di SMPN 2 Sedong dapat dijelaskan dalam perencanaan sekolah dan guru sudah melaksanakan ketentuan agar nilai profil pelajar pancasila dapat terimplementasikan dengan baik. Adapun dalam mengimplementasikan nilai profil pelajar pancasila dengan cara pembiasaan setiap pagi, sholat duha, sholat dzuhur berjamaah, kegiatan rutinan, kegiatan ekstrakulikuler dan menerapkan model pembelajaran di kelas. Implementasi nilai profil pelajar Pancasila di SMPN 2 Sedong memberikan hasil positif yang signifikan pada peserta didik. Peningkatan karakter siswa, khususnya dalam menghargai, saling membantu, disiplin, dan hormat terhadap guru serta aturan sekolah, teramati secara signifikan. Aspek keagamaan juga terlihat dari kebiasaan beribadah yang konsisten. Peningkatan dalam disiplin, tanggung jawab, dan partisipasi dalam kegiatan gotong-royong juga tercermin. Dengan demikian, implementasi nilai profil pelajar Pancasila telah berhasil membawa perubahan positif dalam karakter siswa di SMPN 2 Sedong
Downloads
References
Alfaini, S. (2021). Perspektif Al-Qur’an tentang Nilai Moderasi Beragama untuk Menciptakan Persatuan Indonesia. Permata : Jurnal PAI, 2(2), 113.
Haryadi, Auliya, N. H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Pustaka Ilmu.
Kurnia, R. (2018). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Menumbuhkan Karakter dan Nasionalisme Pada Siswa Kelas X TKR SMKN 1 Rejotangan Kabupaten Tulungagung. Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1).
Kusnadi, A. (2019). Nilai-Nilai Keragaman pada Pancasila perspektif Al-Quran Surah Al-Hujurat Ayat 13. Al Qalam, 7(2).
Nurgiansah, T. H. (2022). Pendidikan Pancasila sebagai Upaya Membentuk Karakter Religius. Jurnal Basicedu, 6(4), 7310–7316.
Nurhantara, Y. R., & Utami, R. D. (2023). Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Berbasis Merdeka Belajar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 736-746.
Nurjannah, N. (2018). Pembentukan Karakter Melalui Pembelajaran PKN Siswa SDN Peunaga Cut Ujong. Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(1).
Rachmawati, N., Marini, A., Nafiah, M., & Nurasiah, I. (2022). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3613–3625.
Relisa, Murdiyaningrum, Y., & Lismaynati, S. (2019). Kreativitas Guru Dalam Implementasi Kurikulum. Jakarta: Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan.
Rusnaini, R., Raharjo, R., Suryaningsih, A., & Noventari, W. (2021). Intensifikasi Profil Pelajar Pancasila Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa. Jurnal Ketahanan Nasional, 27(2), 230–249.
Yunita, R. (2023). Analisis Faktor Penghambat Pembentukan Profil Pelajar Pancasila Dalam Proses Pembelajaran PPKN Pada Siswa Kelas VII E Di SMP Negeri 1 Muaro Jambi (Doctoral dissertation, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)
