Pengaruh Program One Day One Ayat Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa SMK Wahidin Cirebon
Kata Kunci:
Program, One Day One Ayat, Al-Qur’anAbstrak
Pembahasan pada penelitian ini adalah mengenai pengaruh program one day one ayat terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa SMK Wahidin Kota Cirebon. Latarbelakang dari kajian penelitian ini yaitu sebagai umat yang beragama Islam penting hukumnya untuk memiliki kemampuan membaca Al-Qur’an yang baik dan benar karena bacaan Al-Qur’an merupakan kunci dari sebagian besar ibadah, seperti halnya ibadah sholat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan apakah terdapat pengaruh pembiasaan program one day one ayat terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa SMK Wahidin Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif dan desain dari penelitian ini adalah ex post facto. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan angket untuk mendapatkan data variabel X, teknik dokumentasi untuk mendapatkan data variabel Y, dan wawancara digunakan untuk memperkuat hasil penelitian. Populasi pada penelitian ini berjumlah 166 siswa dan diambil sampel sebanyak 42 siswa. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Selanjutnya data diolah dengan menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif antara variabel X terhadap Y, dibuktikan dengan pengujian uji t dengan hasil thitung 1,624 > dan ttabel 1,30308 atau nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel. Dan pengaruhnya sebesar 6,2% atau terkategori sangat rendah yang dibuktikan dari nilai uji koefesien determinan. Program one day one ayat diharapkan dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, begitupun dengan penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dan sebagai bahan evaluasi terutama bagi pihak SMK Wahidin Kota Cirebon
Unduhan
Referensi
Abubakar, H. R. I. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Alirahman, A. D., Sumantri, M. S., & Japar, M. (2023). The development of islamic religious education and character materials online based in elementary schools. Journal of Law and Sustainable Development, 11(6), e550-e550.
Amana, F. A. (2015). Pengaruh Kebiasaan Membaca Al-Qur’an terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Madiun. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Anisah, A., & Alirahman, A. D. (2022). Implementasi Pembelajaran Tajwid Menggunakan Kitab Al-Muqoddimah Al-Jazariyyah dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Quran di Pondok Pesantren Imam Syafii Brebes. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 194–204.
Chotimah, C., & Nisa, K. (2020). Efektivitas Metode Odoa (One Day One Ayat) Dalam Menghafal Alquran Di SMP Mbah Bolong Jombang. Jurnal Education and Development: Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 8(4), 281–285.
Darmawan, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Telkomuniversity.
Fatmawati R, F. R. (2021). Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Remaja di Lingkungan Pisang Kelurahan Jaya Kabupaten Pinrang (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Firmansyah, M., Masrun, M., & Yudha S, I. D. K. (2021). Esensi Perbedaan Metode Kualitatif Dan Kuantitatif. Elastisitas - Jurnal Ekonomi Pembangunan, 3(2), 156–159.
Hasanah, U., Setia, S. D., Fatonah, I., & Deiniatur, M. (2020). Peningkatan Kemampuan Membaca Al Qur’an Melalui Pengenalan Makhorijul Huruf Pada Anak Menggunakan Metode Sorogan. Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan, 6(2).
Joni, R., Rahman, A., & Yanuarti, E. (2020). Strategi Guru Agama Desa dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Warga Desa. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 3(1), 59–74.
Khoerusyfah, E. (2019). Pengaruh Pembiasaan Membaca Al-Qur'an terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMK Islamic Centre Cirebon.
Mahdali, F. (2020). Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dalam Perspektif Sosiologi Pengetahuan. Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Hadis, 2(2), 143–168.
Narulita, N. (2022). Pengaruh Metode Qiroati Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MI Ma’arif Sutawinangun Kabupaten Cirebon. Change Think Journal, 1(02), 171-178.
Nur, I. R., & Aryani, R. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Iqra’ pada Santriwan/Santriwati TPQ Nurussholihin Pamulang Kota Tangerang Selatan. Akademika: Jurnal Mahasiswa Humanis, 2(3), 100–110.
