Peran Guru Dalam Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila Untuk Pembentukan Karakter Siswa
Kata Kunci:
peran guru, pancasila, pendidikan karakterAbstrak
Pendidikan karakter menjadi aspek krusial dalam membentuk generasi muda yang memiliki integritas, semangat nasionalisme, dan akhlak yang luhur. Sebagai dasar negara Indonesia, Pancasila mengandung nilai-nilai yang sangat relevan untuk diintegrasikan dalam pengembangan karakter siswa. Dalam konteks ini, peran guru menjadi sangat penting, bukan hanya sebagai pengajar ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai pendidik yang membina karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan library research. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila sangat penting untuk membentuk karakter siswa. Sebagai pendidik, guru tidak hanya bertanggung jawab untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga memiliki tugas besar dalam menanamkan nilai-nilai moral yang terkandung dalam Pancasila, seperti toleransi, gotong royong, dan keadilan sosial. Dalam keseharian, guru harus menjadi teladan yang menunjukkan sikap-sikap yang mencerminkan nilai-nilai tersebut. Dengan melaksanakan pembelajaran yang terintegrasi dengan Pancasila, guru dapat membimbing siswa untuk memahami dan mengamalkan prinsip-prinsip dasar negara, baik di lingkungan sekolah maupun dalam masyarakat. Diharapkan, penerapan nilai-nilai Pancasila ini akan menciptakan generasi yang tidak hanya memiliki karakter yang kuat, tetapi juga rasa tanggung jawab sosial dan kemampuan untuk menghargai perbedaan. Oleh karena itu, peran guru sangat vital dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional yang berlandaskan pada karakter bangsa
Unduhan
Referensi
Abidah, Z. N., Rofiko, N. H. S., Cahyani, R. T., & Tsani, A. R. (2023). Tantangan dan Peluang Pendidikan Karakter Pancasila di Era Disrupsi. Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan, 1(9), 51-60.
Agistiara, R. (2022). Peran Pancasila Untuk Membangun Karakter Bangsa.
Amelia, R., Nur, P., Linashar, A., Truvadi, R., Trinita, A., Fauzi, I., & Salam, B. (2023). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia: Tinjauan dan Implikasi. Advanced In Social Humanities Research, 1 (4), 501–510.
Aryani, E. D., Fadjrin, N., Azzahro, T. A., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter. Gema Keadilan, 9(3), 186-198.
Furnamasari, Y. F., Putri, A. A., Syamsiah, D. N., Amanatin, I., Mufidah, K. R., Afifah, L. D. A., ... & Zikri, S. A. (2024). Peran Pendidikan Pancasila dalam pembentukan karakter mahasiswa: Suatu upaya membangun etika dan moral. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 2194-2204.
Ginting, A. B. (2024). Peran Guru Dalam Menerapkan Nilai Nilai Pancasila Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Era Globalisasi. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 2(2).
Ikhsan, I. (2024). Pengaruh Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 2(2), 156-163.
Kesuma, F. T., Arpani, P., Tarigan, A., & Safitri, I. (2024). Tantangan Guru PPKn dalam Meningkatkan Moralitas Siswa di SMP Ali Imron Medan. Majalah Ilmiah METHODA, 14(2), 175-181.
Khoiry, A. Q. (2021). Peran Guru dalam Penanaman Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri Gunungsari. Edutama. IKIP PGRI Bojonegoro.
Mufida, S. (2024). Peran guru dalam pembentukan karakter siswa. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(6).
Pebriani, Y. N., & Dewi, D. A. (2022). Peran guru dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila bagi siswa sekolah dasar di era globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1432-1439.
Pratomo, I. F. C., Rifqia, M. W., & Sunaryati, T. (2023). Peran guru pendidikan Pancasila dan kebanggaan dalam penentuan karakter siswa di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(25), 442-447.
Putri, M. F. J. L., Putriani, F., Santika, H., Mudhoffar, K. N., & Putri, N. G. A. (2023). Peran pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter peserta didik di sekolah. Jurnal Kewarganegaraan, 7(2), 1983-1988.
Rahmawati, S., Sulaiman, S., & Soedirman, S. (2023). Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila Pada Peserta Didik Di SD Negeri 62 Banda Aceh. Elementary Education Research, 8(3).
Ruwaidah, A. I. S., Salsabil, A. M., Safitri, A., Hanapiah, F. N., Khotimah, H. H., Aulia, N. F., ... & Furnamasari, Y. F. (2024). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Generasi Muda yang Berkarakter dan Berwawasan Kebangsaan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2696-2704.
Tunnisa, Z., & Alwi, N. A. (2024). Pengaruh Pendidikan Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 210-217.
Wally, M. (2021). Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Studi Islam, 10(1), 70-81
