Inovasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.47453/coution.v3i1.3787Keywords:
: Inovasi Layanan Bimbingan Dan Konseling; Pandemi Covid-19.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk membahas inovasi layanan bimbingan dan konseling pada siswa di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan (library reserach). Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis konten. Hasil penulisan ini merupakan penerapkan layanan bimbingan dan konseling daring, yang memerlukan sebuah inovasi dan media yang terstandar dan disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik hingga ketersediaan teknologi yang dapat menunjangnya. Guna mewujudkan penerapkan pelayanan bimbingan dan konseling daring, diperlukan sebuah inovasi dan media yang terstandar dan disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik hingga ketersediaan teknologi yang dapat menunjangnya. Inovasi layanan bimbingan dan konseling daring yang efektif yang dapat dilakukan pada masa dan pasca pandemi COVID-19 antara lain: Sinema Konseling Moda Daring, Keefektifan Peran Konselor Sebaya di Masa Pandemic covid-19, Youthmanual, Cybercounseling (Website/situs, Cyber counseling berbasis E-mail, Cyber counseling berbasis Chat, Instant Messaging dan Jejaring Sosial, Video conferencing), Layanan bimbingan klasikal/bimbingan kelompok melalui google classroom, Kotak Curhat pada Google Form untuk Layanan Individual, Kemudahan Asesmen BK dengan Google Form. Sehingga dengan adanya inovasi layanan bimbingan dan konseling di masa pandemi covid-19 masih bisa berjalan efektif.
Downloads
References
Ahmad Susanto, M. P. (2018). Bimbingan dan konseling di Sekolah: Konsep, teori, dan aplikasinya. Kencana.
Astiti, S. P. (2019). Efektivitas konseling sebaya (peer counseling) dalam menuntaskan masalah siswa. IJIP: Indonesian Journal of Islamic Psychology, 1(2), 243–263.
Bastomi, H. (2018). Pandangan Holistik Manusia Sebagai Akar Pengembangan Inovasi Konseling. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 12(1), 105–122.
Deswani, D., Djuwitaningsih, S., & Desmarnita, U. (2021). PENGUATAN PERAN SERTA REMAJA DALAM PENGGUNAAN BUKU KMS REMAJA DAN BUKU PANDUAN SEHAT DAN BERSIH SELAMA MENSTRUSI MELALUI KONSELING SEBAYA (KTS) DI SMK PGRI 16 CIPAYUNG 2021. PROSIDING DISEMINASI HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 2021, 261–269.
Erlina Rufaidah, E. R., & Kodri, K. (2020). Strategi Inovasi dan Kreativitas Berwirausaha di Era Revolusi 4.0 (Kajian Empiris dan Kajian Literatur). ALFABETA, cv.
Habsy, B. A. (2017). Filosofi ilmu bimbingan dan konseling Indonesia. JP (Jurnal Pendidikan): Teori Dan Praktik, 2(1), 1–11.
Kirana, D. L. (2019). Cyber counseling sebagai salah satu model perkembangan konseling bagi generasi milenial. Al-Tazkiah: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 8(1), 51–63.
Nursalim, M. (2021). PENGUATAN INOVASI LAYANAN BK SAAT DAN PASCA PANDEMI COVID-19. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 2(1), 12–19.
Pasmawati, H. (2016). Cyber Counseling Sebagai Metode Pengembangan Layanan Konseling Di Era Global. Jurnal Ilmiah Syi’ar, 16(2), 34–54.
Permatasari, Y., Suhaili, N., & Firman, F. (2021). INOVASI PROGRAM LAYANAN BK BERBASIS DIGITAL PADA MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 7(1), 38–44.
Rakhmawati, D. (2017). Konselor sekolah abad 21: tantangan dan peluang. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1).
Rokhyani, E. (2021). INOVASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA MASA DAN PASCA PANDEMI COVID-19. PD ABKIN JATIM Open Journal System, 2(1), 20–40.
Sutijono, S., & Farid, D. A. M. (2018). Cyber counseling di era generasi milenial. Sosiohumanika, 11(1), 19–32.
Suwanto, I., & Nisa, A. T. (2018). Cinema therapy sebagai intervensi dalam konseling kelompok. Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Jambore Konseling 3.
