Implementasi Pendidikan Insan Usia Lanjut (PIUL) untuk Meningkatkan Pemahaman BTQ di Desa Mayung
Abstract
Pendidikan Insan Usia Lanjut (PIUL) merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat usia lanjut. Di Desa Mayung, implementasi PIUL bertujuan untuk meningkatkan pemahaman Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) pada kelompok usia lanjut yang sebelumnya memiliki keterbatasan dalam kemampuan ini. Artikel ini membahas strategi implementasi PIUL di Desa Mayung, tantangan yang dihadapi, serta dampaknya terhadap pemahaman BTQ di kalangan peserta didik lanjut usia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan bagi lansia dalam meningkatkan pemahaman baca tulis Al-Qur'an. Artikel ini juga menganalisis implementasi PIUL di Desa Mayung dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan BTQ lansia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa PIUL berdampak positif terhadap pemahaman BTQ lansia, meskipun ada tantangan seperti keterbatasan fisik dan waktu. Dukungan keluarga dan lingkungan terbukti penting untuk keberhasilan program ini.
Downloads
References
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Anwar, S. (2021). Metode Pengajaran untuk Lansia: Teori dan Praktik. Bandung: Alfabeta. Zainuddin, A. (2022). Metode Pengajaran Berulang dalam Pendidikan Al-Qur'an. Jakarta: PT
Mizan Pustaka.
Qomar, M. (2020). Teknologi dalam Pendidikan Usia Lanjut. Surabaya: UIN Sunan Ampel Press.
Harahap, Z. (2024). Evaluasi Program Pendidikan Nonformal di Indonesia. Medan: Universitas Sumatera Utara Press.
Fitriani, N. (2021). Alat Bantu dalam Pendidikan Lansia: Inovasi dan Aplikasi. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.
Wijayanti, R. (2022). Motivasi Belajar Usia Lanjut: Studi Kasus di Jawa Barat. Bandung: Universitas Padjadjaran Press.
Haki, U., Danik Prahastiwi, E., & Hasibuan, N. S. (2024). Strategi Pengumpulan dan Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan JURINOTEP, 3(1), 2024–2025.
Ni’mah, S. J., Nurhuda, A., & Al Fajri, M. (2024). PENDIDIKAN ISLAM DALAM
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT LANJUT USIA. Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, 15(1), 1–16.
Rahayu, S. H., Huda, H., Wahono, J., Nadjih, D., & Sarnoto, A. Z. (2019). Implementasi Pendidikan Quran Tingkat Lanjut Bagi Santri Usia Dewasa. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 4(1), 63–78. https://doi.org/10.47200/jnajpm.v4i1.508
Arifin, Z. (2017). Pendidikan Usia Lanjut dan Pemberdayaan Spiritual. Jakarta: Pustaka Al- Fikri.
Suharto, E. (2018). Strategi Peningkatan Literasi Al-Qur'an di Kalangan Lansia. Yogyakarta: Penerbit Terang.
Wawancara dengan Kuwu Desa Mayung di Kantor Balai Desa Mayung, Juli 2024. Wawancara dengan Masyarakat Desa Mayung di Desa Mayung, Juli 2024.
Wawancara dengan Peserta Program PIUL di Desa Mayung, Agustus 2024. Wawancara dengan Pengajar Program PIUL di Desa Mayung, Agustus 2024.
