Pengawasan dalam Pendidikan

Telaah Kajian Hadits Tarbawi

Authors

  • saehu abas IAI Bunga Bangsa Cirebon

Keywords:

Pengawasan; Pendidikan; Hadits Tarbawi

Abstract

The world of education is inseparable from the responsibilities of government, parents, and society. Because if education is not approved or there is no responsibility, it is feared that in the future education will be increasingly unclear. However, the role of education supervisors is very supportive, because without the presence of expert supervisors (professionals) it is not possible for educational institutions to run well and have quality. This study uses the Literature Research method. In accordance with the focus discussed, namely "Supervision in Education (Tarbawi Hadits Study)", the authors use several sources of literature by reviewing and reviewing meetings.The results showed that the research of the hadith of Rasulullah saw dirimuyat by Imam Tirmidzi, enough to provide relevance to the supervisory component in education. Supervision of education is involved in schools, in order to continuously get attention or monitoring for any deficiencies and deviations that occur at school. From the deficiencies and deviations that occur, supervisors are considered capable of taking breakthroughs and transforming new processes. Continue to improve the quality of school institutions continues to increase and develop

Abstrak

Dunia pendidikan tidak lepas dari tanggung jawab pemerintah, orang tua, serta masyarakat. Karena pendidikan kalau tidak ditangani atau tidak ada yang bertanggung jawab maka dikhawatirkan kedepan pedidikan akan semakin tidak jelas. Namun demikian peran supervisor (pengawas pendidikan) sangat mendukung, karena tanpa adanya pengawas yang ahli (professional) maka tidak mungkin sebuah lembaga pendidikan akan berjalan baik dan bermutu. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Pustaka. Sesuai dengan fokus yang dibahas, yakni “Pengawasan dalam Pendidikan (Telaah Kajian Hadits Tarbawi)†maka penulis menggunakan beberapa sumber kepustakaan dengan cara mengkaji dan menelaah sumber-sumber tertulis dengan jalan mempelajari, menelaah dan memeriksa bahan-bahan kepustakaan yang mempunyai relevansi dan urgensi dengan materi pembahasan. Hasil penelitian menunjukan bahwa korelasi hadits Rasulullah saw yang diriwiyatkan oleh Imam Tirmidzi, cukup memberikan relevansinya terhadap komponen kepengawasan dalam pendidikan. Pengawasan pendidikan dilibatkan disekolah, guna terus menerus mendapatkan perhatian atau monitoring kepada setiap kekurangan dan penyimpangan yang terjadi disekolah. Dari kekurangan dan penyimpangan yang terjadi, pengawas dianggap mampu memberikan terobosan dan transformasi baru disekolah. Sehingga peningkatan mutu kualitas lembaga sekolah tersebut terus menerus meningkat dan berkembang.

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agus Diansyah. (2016). Pendidikan Islam dalam Neraca Al Qur’an. Editie Pustaka.
Ahmad Faozan & Agus Muliawan. (2016). Konsep Supervisi Pendidikan dalam Al Qur’an. Editie Pustaka.
Dadang Suhardan. (2010). Supervisi Profesional. Alfabeta.
Imam Bukhori. (n.d.). Hadits Shoheh Muslim: Syarah Nawawi Ala’ Muslim (Apk Maktabah Syamilah).
Imam Muslim. (n.d.). Shohih Muslim (Apk Kitab 9 Imam).
Imam Thabrani. (n.d.). Al Ma’jumil Kabi Lil Thabrani (Apk Maktabah Syamilah).
Imam Tirmidzi. (n.d.). Sunan Tirmidzi (Apk Kitab 9 Imam).
Lexy J Moleong. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Made Pidarta. (1992). Pemikiran Tentang Supervisi Pendidikan. Bumi Aksara.
Peraturan Menteri Agama RI No 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah, (2012).
Piet A Sahertian. (2000). Konsep Dasar dan Tehnik Supervisi Pendidikan. Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto. (2004). Dasar - Dasar Supervisi. Rineka Cipta.
Sutrisno Hadi. (1990). Metodologi Research. Andi Offest.

Additional Files

Published

2020-08-31

How to Cite

abas, saehu. (2020). Pengawasan dalam Pendidikan: Telaah Kajian Hadits Tarbawi. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 93–110. Retrieved from https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/permata/article/view/128