Peran Orang Tua Dalam Proses Pembelajaran Online Anak Pada Masa Pandemi Covid 19
DOI:
https://doi.org/10.47453/edubase.v3i2.658Keywords:
The role of parents, Online learningAbstract
This research is motivated by the lack of attention of parents at home to children's learning activities. Since the pandemic, parents must participate in the learning process. Parents must also be able to replace teachers, so that learning remains effective and smooth. This study aims to determine the online learning process for fifth grade students at SDN I Kemantren, to find out the role of parents in helping the online learning process for fifth grade students at SDN I Kemantren, to find out the problems faced by parents in online learning. learning for fifth graders. V SDN I Kemantren. This research uses a qualitative approach, with the type of case study research. Data collection techniques were carried out by interview, observation and documentation. Data analysis in this study consisted of data collection, data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of this study indicate that. 1.) The learning process at SDN I Kemantren during the Covid-19 pandemic was carried out online. During the online learning process, teachers continue to participate by filling in attendance figures through WhatsApp groups. As well as providing guidance to students so they don't get bored of learning 2.) Parents play a very important role in the child's online learning process. Children need special guidance and assistance from their parents. The role of parents in online learning is to guide as a facilitator and replace the teacher. 3.) Online learning problems faced by parents are time-sharing and wasting internet quota. The role of parents is very influential for their children, because parents are the first and foremost educators for their children. Therefore, parents must have knowledge and insight in order to provide teaching and education to their children.
Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya perhatian orang tua dirumah terhadap kegiatan belajar anak. Sejak adanya pandemi orang tua harus berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Orang tua juga harus bisa menggantikan guru, agar pembelajaran tetap efektif dan lancar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran online pada siswa kelas V di SDN I Kemantren, untuk mengetahui peran orang tua dalam membantu proses pembelajaran online pada siswa kelas V di SDN I Kemantren, untuk mengetahui masalah yang yang dihadapi orang tua dalam pembelajaran online pada siswa kelas V SDN I Kemantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian Studi Kasus. Tekhnik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa. 1.) Proses pembelajaran di SDN I Kemantren selama pandemi Covid-19 ini dilakukan secara online, Selama proses pembelajaran online, guru terus berpartisipasi dengan mengisi angka kehadiran melalui grup WhatsApp. Serta memberikan bimbingan kepada siswa agar tidak bosan dengan pembelajaran 2.) Orang tua memainkan peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran online anak. Anak-anak membutuhkan bimbingan dan bantuan khusus dari orang tua mereka. Peran orang tua dalam pembelajaran online adalah untuk membimbing sebagai fasilitator dan menggantikan guru. 3.) Masalah pembelajaran online yang dihadapi oleh orang tua yaitu time-sharing dan kuota internet yang terbuang percuma. Peran orang tua ini sangat berpengaruh bagi anak-anaknya, karena orang tua adalah pendidik pertama dan utama bagi anaknya. Oleh karena itu, orang tua harus memiliki ilmu dan wawasan supaya mampu memberikan pengajaran dan pendidikan kepada anaknya.
Downloads
References
Aliyy, A. (2007). Al-Qur’an dan Terjemahannya. CV Diponegoro.
Arifin, Z. (2013). Evaluasi Pembelajaaran. PT Remaja Rosda Karya.
Ashari, M. (2020). Proses Pembelajaran Daring Di Tengah Antisipasi Penyebaran Virus Corona Dinilai Belum Maksimal. Pikiran Rakayat Com.
Bastian, I. (2007). Akutansi Sektor Publik. erlangga.
Cahyati, N. (2020). peran orang tua dalam menerapkan pembelajaran di rumah saat pandemi covid-19. Jurnal Golden Age Unoversitas Hamzanwadi, 4.
D., B. G. dan K. (2020). Transition to Online Education in Schools during a SARS-CoV-2 Coronavirus (COVID-19) Pandemic in Georgia. Pedagogical Research. 5.
Dewi, wahyu aji, F. (2020). dampak covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2.
Fajar ahmad dwi, P. (2018). pendampingan orang tua dalam proses pembelajaran anak (studi deskriptif tentang tingkat optimalisasi pendampingan orang tua dalam proses belajar anak menurut persepsi siswa kelas X SMKN I Nanggulan Tahun Ajaran 2017/2018. jurusan Ilmu Pendidikan Universit.
Hamalik, O. (2007). Proses Belajar Mengajar. PT Bumi Aksara.
Heriyani. (2010). peran orang tua dalam membimbing belajar anak mata pelajaran pendidikan agama islam siswa kelas IV MI Ma’arif Banjarparakan Kecamatan Ratwolo Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2009/2010 Jurusan Pendidikan Agama Islam STAIN Purwokerto.
Jhonson, & R, L. (2010). Keperawatan Keluarga. Nuha Medika.
Kemendikbud. (2020). kementrian pendidikan dan kebudayaan no 15.
Kemenristekdikti, T. (2017). buku panduan pengisian survei pembelajaran dalam jaringan.
Khairani, W. (2019). peran orang tua terhadap penggunaan media internet dalam perilaku keagamaan anak (studi pada keluarga muslim di kelurahan bandar jaya kecamatan terbanggi besar.
Lestari. (2012a). psikologi keluarga. Kencana Preanada Media Grup.
Lestari. (2012b). Psikologi Keluarga. Kencana Preanada Media Grup.
Mahnun, N. (2018). implementasi pembelajaran online dan optimalisasi pengelolaan pembelajaran berbasis online di perguruan tinggi islam dalam mewujudkan world class university.
Martiswati, E. (2014). peran orang tua dan pendidik dalam menerapkan perilaku disiplin terhadap anak usia dini. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdaya Masyarakat, 1.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosda Karya.
Mudjiono, D. dan. (2003). Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta.
Muthmainnah. (2012). peran orang tua dalam menumbuhkan pribadi anak yang androgynius melalui kegiatan bermain. Jurnal Pendidikan Anak, 1.
Nakayama, M., Yamamoto, H., & R, S. (2007). The Impact of Learner Characterics on Learning Perfomance in Hybrid Courses among Japanese Student. 5.
Nasional, U. sistem pendidikan. (2020). Undang-undang sistem pendidikan Nasional.
Ni’mah. (2016). peranan orang tua dalam membimbing anak untuk melaksanakan sholat lima waktu di lingkungan pasar kahayan palang karaya (studi terhadap lima kepala keluarga berprofesi sebagai pedagang) jurusan Pendidikan agama islam IAIN palang Karaya.
Nirwana. (2011). Psikologi Ibu Bayi dan Anak. Nuha Medika.
Novrinda. (2017a). peran orang tua dalam pendidikan anak usia dini ditinjau dari latar belakang pendidikan. Jurnal Potensia PG-PAUD FKIP UNIB, 2.
Novrinda. (2017b). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Ditinjau Dari Latar Belakang Pendidikan. Poltensia PG PAUD FKIP UNIB, 2.
Permendikbud. (2016). Permendikbud.
Presiden, P. (2020). Peraturan Presiden No 11.
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Kencana Preanada Media Grup.
Sari, P. (2015). memotivasi belajar dengan menggunakan E-learning. Jurnal Ummul Qura, 2.
Sofyana, L. (2019). pembelajaran daring kombinasi berbasis whatsapp pada kelas karyawan prodi teknik informatika universitas PGRI Madiun. Jurnal Nasional Pendidikan, 1.
Sudjana, N. (2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja Rosda Karya.
Suharsimi Arikunto, (1993). Manajemen Penelitian. PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Valesa, alsi rizka. (2017). peran orang tua dalam meningkatkan prestasi anak di perum tanjung raya permai kelurahan pematang wangi kecamatan tanjung senang bandar lampung. 75.
Wida, A. (2016). peran orang tua dalam mendidik anak di desa Bangun Jaya Kecamatan Sungkai Utara Lampung Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Raden Fatah.
Widayati, T. (2018). peran orang tua dalam mendidik anak perempuan perspektif pendidikan islam.
Winingsih, E. (2020). Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Jarak Jauh.
Yazdi, M. (2012). E-learning sebagai media pembelajaran interaktif berbasis teknologi informasi. Jurnal Ilmiah Forsitek, 2.
Yuliana. (2020). Wellnes and Healthy Magazine. Press, 2.
Yurianto, Ahmad, Bambang Wibowo, K. P. 2020. (2020). Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Coronavirus Disease (Covid-19). Kemenkes RI.
Zhu, X., & Liu, J. (2020). Education in and After Covid-19 : Immediate Responses and Long-Term Visions.
